Zwei Lehrkräfte des BBZ Ahrensburg haben an der internationalen Fortbildung „AI for School Leadership: Transformative Strategies for a Digital Age“ in Gent teilgenommen. Der Auslandsaufenthalt wurde über Erasmus+ gefördert und zeigt, welch tolle Möglichkeit dieses Programm bietet, internationale Fortbildungen zu erleben und neue Impulse für die eigene Schule mitzunehmen. Im Mittelpunkt des einwöchigen Kurses stand die Frage, wie Schulen Künstliche Intelligenz sinnvoll, verantwortungsvoll und zukunftsorientiert in Schulentwicklung, Unterricht und Organisation integrieren können. Gerade für berufsbildende Schulen, die junge Menschen auf eine zunehmend digitalisierte Arbeitswelt vorbereiten, ist dieses Thema von besonderer Bedeutung.
In praxisnahen Workshops setzten sich die Teilnehmenden mit verschiedenen Einsatzmöglichkeiten von KI auseinander. Dazu gehörte unter anderem das Kennenlernen neuer Tools, z.B. als Organisationshilfe oder zur Video- oder Song-Produktion. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Frage, wie KI genutzt werden kann, ohne pädagogische Verantwortung, Transparenz und Fairness aus dem Blick zu verlieren. Themen wie Datenschutz, Chancengerechtigkeit, verantwortungsvolle Nutzung, schulische Richtlinien zur Nutzung und kritisches Denken spielten daher eine zentrale Rolle.
Für die beiden Lehrkräfte des BBZ Ahrensburg bot der Kurs zugleich die Möglichkeit, sich mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen europäischen Ländern auszutauschen. Dieser internationale Blick machte deutlich, dass Schulen in ganz Europa vor ähnlichen Herausforderungen stehen: Sie müssen digitale Innovationen einordnen, neue Werkzeuge erproben, Kollegien mitnehmen und Schülerinnen und Schüler zu einem reflektierten Umgang mit KI befähigen. Der Austausch zeigte aber auch, dass es viele kreative Ansätze gibt, um diesen Wandel konstruktiv zu gestalten.
Die gewonnenen Impulse sollen nun in die weitere Arbeit am BBZ Ahrensburg einfließen. Ziel ist es, KI als Bestandteil einer langfristigen Schulentwicklung zu betrachten. Dabei geht es um einen bewussten und pädagogisch begründeten Einsatz: KI kann Lehrkräfte entlasten, Lernprozesse unterstützen und neue Formen der Zusammenarbeit ermöglichen. Gleichzeitig bleibt es Aufgabe der Schule, Orientierung zu geben, Kompetenzen aufzubauen und einen kritischen Umgang mit digitalen Technologien zu fördern.
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